初中表语从句讲解~~从句的具体讲解
本篇文章给大家谈谈表语从句讲解,以及初中表语从句讲解对应的知识点，希望对各位有所帮助，表语不要忘了收藏本站！讲解解
内容导航：- 英语从句讲解
- 表语从句和定语从句的体讲区别例句
- 英语从句详细讲解？最好能举些例子
- 用简单易懂的话来讲解一下什么是表语、定语从句、初中从句从句动宾关系
- 从句的表语具体讲解
- 名词性从句具体细则
Q1：英语从句讲解
从句是相对于主句而言的，即它是讲解解从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。体讲在英语中，初中从句从句主要有三大从句，表语即
名词性从句
（包括
主语从句
，讲解解
宾语从句
，体讲
表语从句
，初中从句从句
同位语从句
）、表语
形容词性从句
（即
定语从句
）、讲解解副词性从句（即
状语从句
，包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
主语从句用作主语，如：：
That
the
earth
is
round
is
true．
地球为圆的是真实的。
宾语从句用作宾语。如：
Do
you
know
where
he
lives?
表语从句用作表语，如：
My
opinion
is
that
you
should
not
go
alone．
我的意见
是你不应单独前往。
同位语从句用于解释说明前面的名词。如：
The
fact
that
the
earth
is
round
is
true．
地球是圆的
的事实是真实的。（that从句用于解释说明the
fact）
定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。如：
The
student
who
answered
the
question
was
John．
回答问题
的学生是John．
状语从句相当于一个副词，如：
When
it
rains，
I
usually
go
to
school
by
bus．
天下
雨时
，我通常坐公共汽车上学。（
时间状语
）
If
he
comes
tomorrow，
you
will
see
him．
如果他明天来，你就可以看见他。（if
引导的
条件状语从句
，其结构为：if
＋状语从句，＋主句）。要注意在状语从句中有一个规则是“
主将从现
”，即主句是
将来时
，则从句要用
一般现在时
表示将来。
He
returned
home
to
learn
his
daughter
had
just
been
engaged．他回家后得知女儿刚刚订婚了。（结果状语，结果状语只是仅限于learn（得知），find（发现），see，hear，to
be
told（被告知），make（使得）等具有界限含义的动词。）
You
must
speak
louder
so
that
/in
order
that
you
can
be
heard
by
all．
你必须大声说话，才能让所有人
听到你
说话。（目的状语，可以由that，
so
that，
in
order
that，
lest，
for
fear
that，
in
case等词引导。）
Since
/As
the
weather
is
so
bad，
we
have
to
delay
our
journey．
天气那么糟，旅行推迟了。
（
原因状语从句
，常用
because，
since，
as，
for
fear
（
恐怕
），
seeing
that
（
既然
）
，
now
that
（＝since），
considering
that
（
考虑到
）
等引导。）
Though/Though
he
was
worn
out，
（still）
he
kept
on
working．
虽然他已经精疲力竭了，但仍然继续工作。
（
让步状语从句
，引导的连词主要有以下这些：though，
although，
as；
even
if，
even
though；whether…or…；
no
matter＋疑问词，疑问词－ever．）
Where
I
live
there
are
plenty
of
trees．
我住的地方树很多。（地点状语从句，通常由where，
wherever引导。）
As
water
is
to
fish，
so
air
is
to
man．
我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。（方式状语从句通常由as，
（just）
as…so…，
as
if，
as
though引导。）
主句和从句的划分方法是相同的。句子的成分从谓语动词处来划分比较容易。谓语动词前面的部分是主语，后面常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语是系动词，则系动词后的部分是表语。如：
I
am
a
teacher．
其中，I
是主语，am是谓语，a
teacher
是表语。
He
likes
playing
football
very
much．
其中，he是主语，likes是谓语，playing
football是宾语，very
much是状语。
从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句，包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
主语从句用作主语，如：：
That
the
earth
is
round
is
true．
地球为圆的是真实的。
宾语从句用作宾语。如：
Do
you
know
where
he
lives?
表语从句用作表语，如：
My
opinion
is
that
you
should
not
go
alone．
我的意见是你不应单独前往。
同位语从句用于解释说明前面的名词。如：
The
fact
that
the
earth
is
round
is
true．
地球是圆的的事实是真实的。（that从句用于解释说明the
fact）
定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。如：
The
student
who
answered
the
question
was
John．
回答问题的学生是John．
状语从句相当于一个副词，如：
When
it
rains，
I
usually
go
to
school
by
bus．
天下雨时，我通常坐公共汽车上学。（时间状语）
If
he
comes
tomorrow，
you
will
see
him．
如果他明天来，你就可以看见他。（if
引导的条件状语从句，其结构为：if
＋状语从句，＋主句）。要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”，即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。
He
returned
home
to
learn
his
daughter
had
just
been
engaged．他回家后得知女儿刚刚订婚了。（结果状语，结果状语只是仅限于learn（得知），find（发现），see，hear，to
be
told（被告知），make（使得）等具有界限含义的动词。）
You
must
speak
louder
so
that
/in
order
that
you
can
be
heard
by
all．
你必须大声说话，才能让所有人听到你说话。（目的状语，可以由that，
so
that，
in
order
that，
lest，
for
fear
that，
in
case等词引导。）
Since
/As
the
weather
is
so
bad，
we
have
to
delay
our
journey．
天气那么糟，旅行推迟了。
（原因状语从句，常用
because，
since，
as，
for
fear
（
恐怕
），
seeing
that
（
既然
）
，
now
that
（＝since），
considering
that
（
考虑到
）
等引导。）
Though/Though
he
was
worn
out，
（still）
he
kept
on
working．
虽然他已经精疲力竭了，但仍然继续工作。
（让步状语从句，引导的连词主要有以下这些：though，
although，
as；
even
if，
even
though；whether…or…；
no
matter＋疑问词，疑问词－ever．）
Where
I
live
there
are
plenty
of
trees．
我住的地方树很多。（地点状语从句，通常由where，
wherever引导。）
As
water
is
to
fish，
so
air
is
to
man．
我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。（方式状语从句通常由as，
（just）
as…so…，
as
if，
as
though引导。）
【导读】主句和从句的划分方法是相同的。句子的成分从谓语动词处来划分比较容易。谓语动词前面的部分是主语，后面常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语是系动词，则系动词后的部分是表语。如：
主句和从句的划分方法是相同的。句子的成分从谓语动词处来划分比较容易。谓语动词前面的部分是主语，后面常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语是系动词，则系动词后的部分是表语。如：
I
am
a
teacher．
其中，I
是主语，am是谓语，a
teacher
是表语。
He
likes
playing
football
very
much．
其中，he是主语，likes是谓语，playing
football是宾语，very
much是状语。
原文链接：http://www.altonent.com/html/189f95298858.html